В соответствие с немецким законом о поддержке детей, руководство каждого детского образовательного учреждения обязано разработать и внедрить в своем заведении определенную педагогическую концепцию.
Педагогическая концепция — это обязательная основа педагогической работы в детском дошкольном учреждении, которая должна быть отражена по меньшей мере на интернет-странице учреждения.
Концепция открытого детского сада не подразумевает фиксированных групп. Дети могут свободно передвигаться в пределах помещения.
Каждая комната имеет свое назначение: художественная комната, мастерская, спортзал и многие другие. Ребенку предоставляется возможность самому решать где, как и с кем он хочет проводить время.
Родители полагаются на потенциал детей и доверяют им поиск оптимальных условий для личностного роста в условиях самостоятельной деятельности в контролируемой и регулируемой среде.
Родители выступают в данной ситуации в роли попутчика, партнера в учебе, слушателя, советчика и инструктора.
Обстановка также очень важна: пространство должно быть подготовлено и хорошо оборудовано достаточным количеством игрушек и рабочих материалов (включая инструменты).
В совмещенных детских садах формируются смешанные группы из детей с отклонениями в развитии и детей без отклонений.
Таким образом дети учатся друг у друга. В смешанных группах акцент делается на уважении к ближнему и терпимость, в следствие чего дети с отклонениями в развитии не обособлены от других,
а, напротив, являются столь же ценной частью коллектива. В таком детском саду необходима особая структура персонала.
Штат устроен так, что на меньшее количество детей приходится большее количество воспитателей. Специальное образование для воспитателей и педагогов обязательно для работы в совмещенном детском саду.
Детские сады Кнейппа популяризируют идею сознательного поведение в отношении здоровья и ответственности за собственное здоровье.
Каждый детский сад Кнейппа основывает свою педагогическую работу на пяти столпах целостной концепции здоровья: воде, физических упражнениях, питании, травах и здоровом образе жизни.
Игровая форма взаимодействия с водой приводит детей в восторг. Они понимают, что вода оказывает балансирующее и бодрящее действие.
Вторым столпом является физическая активность, включающая в себя упражнения для укрепления мускулатуры и улучшения осанки. Здоровое питание также является очень важным аспектом педагогики Кнейппа.
Дети узнают о важности здорового и сбалансированного питания, а также учатся самостоятельно готовить себе пищу.
Столп „травы и лекарственные растения“ ознакамливает детей с важными целебными травами, а также учит тому, как их собирать, засушивать и использовать.
В детских садах Кнейппа также обучают тому, как здоровый образ жизни помогает сохранять все жизненные аспекты в равновесии.
Занятия проводятся в форме сбалансированной и гармоничной совместной игры. Как правило подобные детские сады организованы независимыми организациями-попечителями.
Более подробную информацию об образовательных концепциях можно найти здесь.
